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INICIO |
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| DEFINICIÓN DE INDICADORES |
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QUÉ ES SITEAL? |
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El SITEAL (Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina) es un programa iniciado en el año 2003, que desarrollan en forma conjunta el Instituto Internacional de Planeamiento de la educación de la UNESCO (IIPE – UNESCO, Sede Regional Buenos Aires) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). |
El objetivo de este Sistema de Información es hacer un seguimiento del panorama educativo de la región, a la luz de las profundas transformaciones económicas y sociales que se van dando en América Latina, a fin de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de políticas sociales y educativas que garanticen una educación de calidad para todos. |
La estrategia elegida para el logro de este objetivo es la sistematización, producción y análisis de la información cuantitativa producida por diversos organismos públicos de los países de América Latina. |
La presentación oficial del SITEAL en Internet, www.siteal.iipe-oei.org, fue en marzo de 2004. El SITEAL dispone de una amplia base de datos en línea, actualizada periódicamente, con indicadores sociales y educativos de la mayoría de los países de la región y diversos documentos de análisis de la información desarrollados por destacados analistas internacionales. |
En octubre de 2006 se presentó en México, en el marco de la Asamblea General de la OEI, la primera edición del Informe Sobre Tendencias Sociales y Educativas en América Latina. Esta publicación impresa, disponible también en formato electrónico, utiliza como fuente de información principal la base de datos del SITEAL. |
En el año 2007 se realizó un rediseño integral del SITEAL en Internet. Se incorporaron nuevas secciones y se optimizaron las funcionalidades de navegación con el fin de facilitar el acceso tanto a la base de datos y foros de discusión como a los materiales de análisis, debates, resúmenes estadísticos y datos destacados que se generan en el marco del proyecto. |
El SITEAL está dirigido a un espectro sumamente heterogéneo de usuarios que tienen en común el interés por la cuestión social y educativa en la región: funcionarios, profesionales y técnicos de distintos niveles de administración de la educación, legisladores, formadores de opinión, supervisores, directores, docentes y estudiantes de distintos niveles del sistema, investigadores sociales y periodistas. |
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La base de datos del SITEAL tiene como objetivo brindar información de los países de América Latina sobre la relación entre educación y sociedad, y monitorear la evolución de las tendencias educativas y de las brechas sociales en la región.
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Producciones del SITEAL |
DATOS |
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Base de Datos |
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La base de datos del SITEAL tiene como objetivo brindar información de los países de América Latina sobre la relación entre educación y sociedad, y monitorear la evolución de las tendencias educativas y de las brechas sociales en la región. |
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La comparación entre países es posible gracias a que el SITEAL ha elaborado un conjunto de indicadores estandarizados a partir de múltiples fuentes de información cuantitativa de los países de la región. |
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La base de datos se encuentra organizada en dos secciones: |
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La primera sección contiene indicadores que refieren al acceso y permanencia de niños, adolescentes y jóvenes en el sistema educativo, y al nivel educativo alcanzado por la población en general. |
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La segunda sección contiene indicadores que permiten analizar la relación entre educación y mercado de trabajo, y entre educación y condiciones de vida. |
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Los datos pueden consultarse desagregados por nivel socioeconómico de las personas, grupos de edad, sexo, años de escolarización, contexto urbano/rural y por región. |
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Resúmenes Estadísticos |
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A fin de contribuir con el análisis de tendencias y el monitoreo de las desigualdades el SITEAL elaboró para cada una de las secciones de la base de datos un resumen estadístico. Los resúmenes estadísticos presentan una selección de indicadores desagregados por año y región. |
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| ANÁLISIS |
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Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina |
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El Informe es una publicación anual que se propone promover el debate sobre la articulación entre los procesos sociales y educativos de la región a partir de un análisis minucioso de la información cuantitativa que se produce en forma regular en diversos organismos oficiales. |
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Además de presentar un diagnóstico sobre la situación social y educativa de Latinoamérica, el interés de la publicación se centra en proponer algunos ejes de análisis e interrogantes respecto de la realidad y las tendencias de cada uno de los países. De esta manera, el Informe pone a disposición de toda la comunidad educativa herramientas conceptuales para contribuir al diseño de políticas orientadas a garantizar una educación de calidad para todos. |
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Debates |
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Una de las estrategias elegidas para el análisis de la información consiste en convocar a destacados analistas de la región a debatir en torno a una serie de indicadores comunes elaborados por el SITEAL. |
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Al finalizar cada debate se elabora un libro virtual que contiene la información completa del debate |
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Cuadernos |
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Periódicamente, el SITEAL produce cuadernos en los que se presentan avances conceptuales o metodológicos significativos para alcanzar un conocimiento más acabado de los procesos que subyacen a la dinámica de los sistemas educativos y de la relación entre educación y sociedad.
Los Cuadernos se encuentran disponibles en el sitio web y se distribuyen por correo electrónico a los usuarios suscriptos. |
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Datos Destacados |
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Esta sección presenta informes breves de hallazgos que resultaron llamativos durante el procesamiento de la información y que son claramente relevantes para la interpretación del panorama social y educativo de la región. |
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Foros Virtuales |
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Los foros son un espacio de participación abierta para los usuarios del SITEAL. El objetivo de los foros es promover el intercambio de opiniones respecto de los ejes de discusión planteados en los Debates, Cuadernos y Datos destacados  |
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| El Instituto Internacional de |
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| Planeamiento de la Educación (IIPE), Sede Regional Buenos Aires tiene como función primordial promover el desarrollo de una EDUCACION DE CALIDAD PARA TODOS, a través de la formación de especialistas en planeamiento y gestión educativa, el desarrollo de líneas de investigación, la asistencia técnica a gobiernos, organismos e instituciones involucrados en el mejoramiento de la educación, la difusión de nuevos paradigmas conceptuales y enfoques metodológicos y, el diseño y la ejecución de acuerdos de cooperación. |
Directora del IIPE – UNESCO Buenos Aires: Margarita Poggi |
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| La Organización de Estados Iberoamericanos para |
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| la Educación, la Cienciay la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional. La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Colombia, El Salvador, México y Perú, así como con Oficina Técnica en Chile. |
Secretario General de la OEI:
Àlvaro Marchesi
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