Cuadernos
Publicados periódicamente, tienen como especificidad el abordaje de un tema particular en profundidad. En todos los casos, el análisis de cada problemática es sustentado por un corpus de reflexión teórica y respaldado por una sólida base de información cuantitativa. Algunos de ellos apuntan a problematizar una idea mientras que otros abordan cuestiones de orden metodológico.
Los censos de población y vivienda en América Latina – Su uso en el análisis de la relación entre la dinámica social y las prácticas educativas

Los censos de población y vivienda en América Latina – Su uso en el análisis de la relación entre la dinámica social y las prácticas educativas

Desde sus inicios el SITEAL se ha centrado en el uso de las encuestas de hogares que realizan los diferentes países de la región, para analizar y profundizar el conocimiento de los procesos que atraviesan la relación entre educación y sociedad (particularmente en América Latina). El presente boletín, elaborado por Gabriela Itzcovich, plantea como objetivo central evaluar las posibilidades, alcances y limitaciones de los Censos de Población y Vivienda como fuente de información para la realización de análisis comparativos a nivel regional, siempre considerando como eje transversal el vínculo entre educación y sociedad. En la primera parte se analizan las particularidades del censo como fuente de información, tanto desde su relevancia como de sus principales definiciones metodológicas y conceptuales. En la segunda parte se analizan los usos posibles de dicha fuente en relación con las variables de interés en temáticas educativas, a partir de una mirada que relaciona lo educativo con el contexto social. En la tercera parte se realiza un análisis más minucioso y específico acerca de los censos de América Latina, a fin de determinar posibilidades y limitantes para la realización de análisis comparativos.

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